原标题:选择国际学校一定要尊重孩子的意愿

近年来,越来越多家长选择让孩子走上国际化教育的道路。然而,随着内地国际学校的蓬勃发展,不少家长都产生这样的疑惑:到底直接把孩子送到海外留学好,还是选择内地优质的国际教育学校?下面,我们就来和大家分享一下专业人士对此的看法:

了解孩子优势更尊重其意愿

截至目前,苏州4000多家规上外资工业企业已全部复工,重点外贸企业也已经全部复工,履约能力正在逐步回升。

苏州市发改委副主任 夏文:下一步要建立一个企业的直通机制,做“一企一策”来帮扶企业解决困难,以龙头企业的稳定来带动全产业链的稳定,从而稳定我们全市外贸发展的势头。(总台央视记者 徐大为)

眼下,为了满足新增订单需要,当地政府正在和企业联手从云南、贵州等地招聘新员工。自复工之初,苏州便在全国率先推出了“惠外贸十二条”措施,从加大金融支持力度、保障外贸企业的生产经营、鼓励外贸企业开拓国内外市场、推进贸易便利化等4个方面,支持外贸企业平稳发展。

调研组在外向型经济重镇苏州注意到,当地党委政府打出了一套政策和措施的组合拳,帮助企业复工达产;同时,企业自身也在发力,危中寻机抢占市场。稳定外贸外资基本盘,成为当前和接下来工作的重点。

留学or国际课程?各有利弊

“我们希望孩子拥有国际化的思维模式,在未来社会竞争中处于优势位置,能够获得良好的机会以及广泛的选择。我们也希望孩子能够成为一个快乐、成功、有安全感的人。那么,获得成功的关键因素来源于教育、良好的工作习惯、积极的心态、正面形象、创造力和品格等。在中国传统教育体制下成长的孩子,在应试教育的大背景下,很难跳出灌输式学习的怪圈,孩子成长缺乏个性。虽然说条条大路通罗马,但作为家长,要了解孩子的优势,了解孩子是否适合接受国际教育。”

“直接到海外留学,与在内地上国际课程,两者该如何抉择?”这个问题成为困扰不少家长的问题,陈芷欣表示,这两者都各有利弊,“在内地读国际学校,距离家近,能够持续和发展对母文化和理解,提升中文能力,并且与同学们共同成长,具有稳定性。但是,本土学校的英语学习缺乏自然语言环境,学生群体相对复杂。”陈芷欣说,“直接到海外留学,相对而言能够逃离高压的学习压力,发现并突出自我,更快受到海外文化熏陶,并且接受自主独立的考验。但这往往会面临不同文化的冲击,由于英语水平不够导致压力较大,缺乏自信心,家庭的分离、缺乏指导与支持、面临因缺乏成熟度或智慧而做出错误决定的风险等。”

昆山科森科技股份有限公司董事长 徐金根:客户订单这一块,给我们增加了很多,原来的产能我们远远满足不了了,这次进了38台设备。

陈芷欣在中国香港出生,澳洲长大,她笑称自己从小就是在国际教育的环境中成长的。自从2001年加入耀华大家庭以来,15年的从业经验让她对国际教育有着更深刻的思考。与此同时,作为三个孩子的母亲,陈芷欣对家长们“望子成龙”的期盼更为感同身受。“如今,越来越多家长都看到国际教育的优势,也希望为孩子选择这样的一条路。但是,我希望家长们在作出选择前,不妨先思考两个问题:你现在需要为孩子考虑什么?你期望孩子成为什么样的人?”陈芷欣说。

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对于给出肯定答案的家长,陈芷欣建议,除了清晰了解孩子的优势外,还需要尊重孩子的选择。“当孩子年龄小时,家长会帮他们做决定。但随着他们长大,他们会接受并执行家长的决定,或者改变甚至反抗家长的决定。因此,孩子们需要接受学习的整个理念,并且理解这个决定背后真正的原因和动机。”陈芷欣说,“孩子的动机来自五个方面,分别是个人活力,如自我期望、对教育和职业路径规划等;周边驱动,如与其他留学海外的同学讨论,家长的影响,全球化趋势以及对周边因素的了解等。”

如何选择好的国际教育学校?

那么,一所好的国际教育学校应该包含哪些要素呢?陈芷欣认为,丰富的教育领域经验、针对孩子的教育经验、稳定性、认同价值观与实战以及已被证明的成果缺一不可。

这家企业2月10日复工,在当地政府的组织下,首批外地员工从河南乘复工专列返岗。2月底,3000多名员工绝大部分返岗工作,产能很快恢复到去年同期水平。

3月21日,江苏已经连续超过一个月无新增确诊病例,在疫情防控呈现持续向好的同时,复工达产工作正在加力有序推进。在苏州昆山的这家企业,前段时间进口的38台高端模具制造设备已经调试安装,近亿元的追加投入是为了满足订单增加的需要。

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